【连云港拓展训练】提问引导技术的具体步骤和技巧！

        连云港拓展训练中做为拓展教练的提问引导技术是从“体验”开始的，历经：分享、讨论、整合，乃至应 用 （再体验） 的循环工作。 提问引导技术的关键部分可以简单概括为： 分享感受 （感悟 ） 、 讨论认知、整合上升为理论。

        1．注重“体验”活动中观察记录的积累。对团队及其成员在连云港拓展活动过程中的现象和 问题（包括代表性的言词、举动、结果）进行记录，这是分享讨论阶段所必须的基础工 作。

         2．“分享”过程的开场和组织。组织学员对连云港户外拓展训练活动项目发表自己的感悟和感想（尽量 令其语言简单、精炼） 。技巧：可以让每一个学员先以一个词来形容自己的感受或感悟， 并进行简短的理由（为何用该词）阐述。引导问题举例：在拓展活动过程中你有何感觉？在 活动过程中你有哪些自己的感悟？你觉得因为什么自己会有刚才的那种表现？你为自 己刚刚的表现打几分、为什么？你认为我们的团队表现的怎样？

        3．“讨论”过程中的引导。引导学员就连云港拓展培训项目展开广泛讨论，认识并发掘项目背后的 主旨。过程中，教练可参考观察体验活动时的记录，触发学员对讨论范围的聚焦。需要 注意的一点是，做为教练要注意引导队员将焦点放在目的上，而不是要固执于手段和立 场。对于目标的共识是需要首先解决的问题，而且聚焦于基本目的，会使学员间更容易 找到共同点。在此基础之上，团队成员间的讨论才会更具效能。在适当的时候利用教练 的观察记录为切入点，让学员对发生过的事实（非简单的主观判断）引起关注，以此为 核心展开团队在认识上的共识，并逐步扫清认识的盲点。引导问题举例：这个项目大家 认为的团队主要任务是什么？在项目活动过程中， 大家都发现了哪些比较突出的现象？ 哪些现象是值得我们大家注意的？因为什么会发生这样的现象？刚刚我们的表现是一 个什么样团队的表现？有哪些需要改善的地方？

        4．“整合”过程中的促进。此阶段更具理性和逻辑，参训团队需对讨论过程中的内 容进行凝练，上升为可指导个人及团队行为的理论指导和策略支持（包括团队制度的完 善） 。  提问引导举例：成功的团队应该具备什么样的能力和行为准则？优秀的领导应该 具备哪些素质？执行力来源于哪里？团队良好沟通的条件有哪些？团队讨论会议的准 则有哪些？团队的纪律如何维护？如何让团队群策群力？ 每一个拓展项目的不同，其背后的内涵和主旨也不同，所以教练在提问引导的过程中， 需要结合项目的主旨和参训团队自身的特点（行业特点、性格特点、行为特点）灵活的 进行引导。 提问引导技术的基础是涵盖在游戏项目所蕴藏的内涵和主旨中的， 偏离游戏项目的 主旨就成为了简单的“谈话节目”了。如何不生硬的代替学员领悟、总结出连云港公司拓展训练项目游戏项 目的理论内涵和意义，而是由学员在团队深入反思、广泛讨论和整合认知的过程中领悟 主旨、提升理论指导思想，进而促成团队和成员的共同成长和持续改善的契机，是需要拓展教练长期摸索和实践的。 同时还要注意的是，无论做何项目或是培训，主体都是学员，真知和智慧在学员的 大脑里，而不是你的大脑里，你要做就是引导其走上一条思路去发掘（发觉）自身已存 在的智慧！

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