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连云港拓展训练活动越来越受到重视,拓展公司也在推出新的拓展活动内容,与时俱进,为客户提供更好的连云港拓展培训服务。今天,我们将简要介绍连云港公司拓展训练活动的重要设计原则:压力、行动导向、新颖环境、团队合作和成功创造。
连云港拓展训练课程的设计原则!
(1)压力
富有挑战性的活动会促进个人成长,因为它们会产生压力和兴奋,进而激励学生创新和团队合作。在充满压力的群体环境中,人们可以互相支持和帮助。此外,当暴露在感知到的危险情况或挑战中时,团队成员不仅在行动上相互依赖,而且在情感上相互支持。一些研究者指出,当群体面临更大的压力时,他们可以增加群体成员之间的社会联系。
(2)价值取向
传统教育认为态度的改变先于行动的改变,并会导致行动的改变。相反,拓展训练假设态度的改变是随着行为的改变而发生的。因此,拓展训练是一种“行动导向”,它促使个体通过实践经验去面对自己设定的“不可能”。也就是说,在强调行动的思想基础上,注重学习,成为一种教育方法。对于那些不适合传统的、以语言为导向的教育的人来说,这种推广活动可能更有效。
(3)新颖的环境
连云港户外拓展训练中的新环境是指受训者暴露在新的室外或室内环境中,与以往权威的规章制度相分离,并发生变化。这与传统的室内培训大不相同,室内培训可以让人们远离工作场所,避免过多的干扰。
(4)团队整合
坎珀指出,只有团队的凝聚力才能营造一种有利于真正分享感情的氛围。通过小组项目培训,个别学员可能会第一次发现自己在思维上的恐惧和挫折并不孤独。团体拓展课程中的各种活动促使他们分享自己的感受和想法,并以社会可接受的方式解决冲突。
(5)成就
坎贝尔指出,在一些咨询和治疗团体中,人们拒绝成功是因为成功不符合他们的自我形象,他们觉得成功不属于他们。户外拓展训练教育的优势在于成功是具体的、真实的、不可避免的和可识别的。因此,参与者很难拒绝他们的成功,因此学生将开始改变他们的认知过程。
随着体验式拓展训练体系、结构和目标的变化,连云港企业拓展训练活动的设计原则也会发生变化。因此,连云港拓展训练活动的设计原则并不是一成不变的。在原则的选择上,应根据训练单位的发展状况、训练目标和训练对象(队员)的实际情况,确定连云港拓展培训活动的设计原则,并选择适当的指标。
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